فيرحلةالتعليمالثانوي،يبرزاسماحمدالفواخريكواحدمنالطلابالمتميزينفيالصفالثانيالثانويالترمالثاني،حيثيجسدباجتهادهتفوقًاملهمًافيمختلفالموادالدراسية.إنالمرحلةالثانوية،وخاصةفيالترمالثاني،تُعدمنأهمالفتراتالتيتُبنىعليهامستقبلالطالب،سواءفيالتحصيلالأكاديميأوالتوجهنحوالتخصصالجامعيالمناسب.احمدالفواخريتانيهثانويالترمالثانيرحلةالتميزوالنجاح

التميزفيالموادالدراسية

يُظهراحمدالفواخريتفوقًاواضحًافيموادمثلالرياضيات،العلوم،واللغةالعربية،حيثيُعرفبقدرتهعلىفهمالمناهجالمعقدةوتحقيقدرجاتعاليةفيالاختبارات.كماأنهيحرصعلىتنظيموقتهبينالمذاكرةوالمراجعة،ممايجعلهنموذجًايُحتذىبهبينزملائه.

الاستعدادللامتحاناتالنهائية

معاقترابامتحاناتالترمالثاني،يتبعاحمدخطةدراسيةمحكمةتشمل:
-مراجعةالدروسأولًابأوللتجنبتراكمالمعلومات.
-حلنماذجالامتحاناتالسابقةللتعرفعلىأنماطالأسئلة.
-التركيزعلىنقاطالضعفوتحسينهاقبلموعدالاختبارات.

التوازنبينالدراسةوالحياةالاجتماعية

علىالرغممنتركيزهالكبيرعلىالدراسة،فإناحمدالفواخرييحرصعلىالمشاركةفيالأنشطةالمدرسيةوالاجتماعية،ممايُكسبهمهاراتالقيادةوالعملالجماعي.كماأنهيخصصوقتًاللراحةوممارسةالرياضة،لأنالنجاحلايعتمدفقطعلىالحفظ،بلأيضًاعلىالصحةالنفسيةوالجسدية.

نصائحللطلابفيتانيهثانويالترمالثاني

يوجهاحمدبعضالنصائحالقيمةلزملائهالطلاب،منها:
-عدمالتأجيلوبدءالمذاكرةمبكرًا.
-استخداموسائلالتعلمالتفاعليةمثلالفيديوهاتالتعليميةوالخرائطالذهنية.
-الثقةفيالنفسوعدمالخوفمنالامتحانات،لأنالتحضيرالجيدهومفتاحالنجاح.

ختامًا،يُعتبراحمدالفواخرينموذجًامشرفًالطلابتانيهثانويالترمالثاني،حيثيثبتأنالجدوالاجتهادهماطريقالتميز.فبالإرادةوالعزيمة،يمكنتحقيقالأهدافوالوصولإلىالقمة.